臺北市私立新民國民小學 友善校園學生事務與輔導工作計畫

臺北市私立新民國民小學

友善校園學生事務與輔導工作計畫

一、依據：

    (一)教育部101年度友善校園學生事務與輔導工作計畫。
    (二)臺北市政府教育局教育111教育政策。
    (三)臺北市政府教育局年度施政計畫。

二、目的：

      (一)落實教育部友善校園學生事務與輔導工作整體目標，建構溫馨、平等、法治、安      全之學習環境。

      (二)協助本市各級學校落實教育111「一個都不少」，帶好每個孩子。

三、實施對象：本校全體教職員工生與社區家長

四、工作項目：

（一）推動學生輔導工作

（二）關懷中輟學生

（三）落實性別平等教育

（四）推動生命教育與憂鬱自傷防治

（五）落實學務工作

五、組織分工：

（一）成立學生事務與輔導工作執行小組，定期召開會議，研議討論年度配合工作計畫及學校年度重要措施，成員如下：

    召 集 人：校長

    執行秘書：輔導主任

        小組成員：教務主任、總務主任、會計主任、家長會會長、教師代表

（二）工作執掌

     1.召 集 人：帶領推動學生事務與輔導工作，定期檢視執行成果及召開檢討會，並召集各處室，統整規劃、相互支援。

2.執行秘書：擬定執行計畫與統籌相關推展業務。

3.小組成員：協助推動學生事務與輔導工作，並將之納入校務計畫中周延規劃，配合教育局督導訪視計畫，推薦校內執行工作有功人員接受獎勵表揚。

4.教師部分：落實認輔制度與教師輔導學生之職責，參與各相關研習與進修，加強自我知能之提升。

5.社區家長：支援學生事務與輔導工作執行小組，推展相關業務並協助處理學校偶發及緊急事件。

六、推動內容

項目	內                          容
輔導工作 推動學生	1.落實教師輔導學生職責，加強學校本位研習與進修機制。 2.篩選優先關懷個案，進行認輔各項工作及小團體輔導。 3.妥善利用本市輔導資源，並提供相關輔導、學務資源資料，包括單位、人力、活動等上網分享。 4.成立危機處理小組，定期演練。
關懷中輟學生	1.中輟學生依法通報並積極輔導復學。 2.不得拒絕學生復學或要求學生轉學，對於中輟復學生，加強輔導措施，避免再輟。 3.成立中輟復學生復學輔導小組，配合中輟轉介措施（中介教育），進行中輟復學生輔導復學讀、適性課程發展及轉介回歸等事宜，並強化家長及社區資源之參與。 4.中輟復學生之課程規劃，以國民教育法九年一貫學習領域為基礎，輔以另類適性課程，並以回歸原班為目標。
落實性別平等教育	1.依法設置性別平等教育委員會，積極運作，落實法定任務。 2.建置性別平等之學習環境與安全校園空間，訂定性別平等教育實施規定，公告周知。 3.依法積極維護懷孕學生之受教權，提供必要協助。 4.學校考績委員會、申訴評議委員會、教師評審委員會之組成，任一性別委員應符合該法性別比例之規定。 5.配合相關規定，推動校園性侵害或性騷擾防治工作。 6.加強推動及辦理家暴、兒少性交易防制宣導活動。 7.落實家暴、兒少性騷擾、性侵害通報、輔導暨獎懲機制。
與憂鬱自傷防治 推動生命教育	1.依據各校學生憂鬱與自我傷害三級預防計畫，落實執行各項防治工作。 2.規劃生命教育融入課程，提升學生挫折容忍（堅毅性與問題解決能力）及危機處理能力。 3.舉辦促進心理健康之活動，如：正向思考、衝突管理、情緒管理、以及壓力與危機管理之活動。 4.強化教師輔導知能，實施全體教師（含導師及相關訓導人員）對憂鬱與自我傷害辨識及危機處理知能研習。 5.定期進行問卷篩選，以建立高關懷群檔案，進行長期追蹤與介入輔導。 6.建立自殺與自殺企圖之危機處理與善後處置標準作業流程，依校園安全及災害事件通報作業要點與行政院衛生署函頒「自殺防治通報轉介作業流程」進行通報與轉介。
落實學務工作	1.依據「教育部人權教育實施方案」之內涵，持續加強宣導並落實各項措施，以協助學校規劃推動人權教育。 2.依「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」修正教師輔導與管教學生辦法，並擬定正向管教三級預防工作計畫，落實教育基本法之規定。 3.研議學生操行成績之改進方向，並建立學生申訴制度。 4.檢討改善學校校規及生活管理之相關規定，提出保障師生權益之相關具體作法，以達成建立友善校園環境為目標。 5.依據「加強學校法治教育計畫」及「各級學校法治教育實施要點」，提升師生及家長正確之法治觀念，建立積極法治態度。 6.依據「教育部品德教育促進方案」及「教育部公民教育實踐方案」，落實各工作。

七、預期成效：實踐友善校園總體營造計畫目標

   (一) 建構和諧關懷的溫馨校園。

   (二) 建立多元開放的平等校園。

   (三) 營造尊重人權的法治校園。

   (四) 體現生命價值的安全校園。

   (五) 創造普世價值的學習環境。

八、經費：由本校相關經費下支應。

九、本計畫經學生事務與輔導工作執行小組討論通過並奉  核後實施，修正時亦同。